Các phong trào di cư toàn cầu cũng được phản ánh trong các lớp học. Tuy nhiên, việc tái hòa nhập nghề nghiệp của giáo viên di cư, dù có hay không có xuất thân tị nạn, đã bị bỏ quên trong một thời gian dài. Ấn phẩm này, được phát triển trong dự án châu Âu Giáo viên quốc tế cho trường học tương lai (ITTS), dành riêng cho vấn đề này. Trong bảy bài đóng góp từ các quốc gia khác nhau, các cơ hội và thách thức khi trở lại làm việc tại Bỉ, Đức, Hy Lạp, Iceland, Ba Lan, Slovenia và Thổ Nhĩ Kỳ được xem xét – đối với một số quốc gia, đây là những bước đột phá mới. Ấn phẩm chỉ ra những điều kiện nào thuận lợi, thách thức hoặc cản trở một khởi đầu nghề nghiệp mới. Ngoài ra, kết quả của nghiên cứu xuyên quốc gia ITTS được trình bày, trong đó phản ánh mức độ hài lòng cao ở những giáo viên đã thành công trong việc tái hòa nhập nghề nghiệp bất chấp nhiều khó khăn. Cuối cùng, những phát hiện của dự án được tóm tắt thành một loạt các gợi ý và khuyến nghị.

Abstract:

Global migration movements are also reflected in classrooms. However, the professional re-entry of migrant teachers with and without a refugee background has been neglected for a long time. This publication, which was developed in the European project International Teachers for Tomorrow's School (ITTS), is dedicated to this question. In seven country contributions, the opportunities and challenges of returning to work in Belgium, Germany, Greece, Iceland, Poland, Slovenia and Türkiye are examined – for some of the countries, new ground was broken. It is shown which conditions favour, challenge or prevent a new professional start. In addition, the results of the cross-national ITTS study are presented, in which high satisfaction values are reflected among those teachers who succeeded in re-entering the profession despite many hurdles. Finally, the findings of the project are condensed into a series of hints and recommendations.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Schüssler, Renate (editor), Hachmeister, Silke (editor), Auner, Nadine (editor), D’Herdt, Katrijn (editor), Holz, Oliver (editor)
Thông tin nhan đề:	International Teachers for Tomorrow's School: Opportunities and challenges of the professional re-entry of international teachers in selected European countries
Nhà xuất bản:	Waxmann Verlag
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Quản trị nguồn nhân lực
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Nguồn gốc:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/140516
Mô tả vật lý:	208p.
Năm xuất bản:	2023