Cuốn sách trước tiên phác thảo các khung lý thuyết bao gồm quản lý tri thức, lòng tin, học tập theo ngữ cảnh, bản sắc, sự tham gia và phân quyền. Sau đó, nó nghiên cứu các khung lý thuyết này trong nhiều bối cảnh thể chế và quốc gia khác nhau, xem xét từng bối cảnh dựa trên các nguyên tắc giải phóng quan trọng và những trở ngại về cấu trúc mà nó tìm cách giải quyết. Nhìn chung, các chương cung cấp một định hướng lý thuyết đã được kiểm chứng thực nghiệm cho lĩnh vực này.

Abstract:

The book first outlines theoretical frameworks that span knowledge stewardship, trust, situated learning, identity, participation, and power decentralization. It then investigates these frameworks across a range of institutional and country contexts, considering each in terms of the key emancipatory principles and structural impediments it seeks to address. Taken together, the chapters offer an empirically tested theoretical direction for the field.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Chib, Arul, Bentley, Caitlin M., Smith, Matthew L.
Thông tin nhan đề:	Critical Perspectives on Open Development: Empirical Interrogation of Theory Construction
Nhà xuất bản:	The MIT Press
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Công nghệ thông tin
Bản quyền:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Nguồn gốc:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78612
Mô tả vật lý:	320p.
Năm xuất bản:	2021