Khả năng giảng dạy trực tuyến giúp nội dung học tập dễ tiếp cận với tất cả mọi người có kết nối internet. Tuy nhiên, trong quá trình chuyển đổi các khóa học sang trực tuyến, điều quan trọng là các nhà giáo dục phải tiếp tục cung cấp cho sinh viên những trải nghiệm thực tế để học hỏi. Việc học tập thực hành trong các khóa học như điều dưỡng, khiêu vũ và hóa học rất khó khăn để chuyển sang học trực tuyến, và cần có sự sáng tạo đáng kể để làm cho chúng phù hợp với môi trường trực tuyến. Đó là lý do tại sao, với tư cách là một cộng đồng rộng lớn hơn, điều quan trọng là chúng ta phải chia sẻ ý tưởng về cách vượt qua những thách thức đang gặp phải. Cuốn sách này nhằm mục đích giải quyết nhu cầu này bằng cách cung cấp một loạt các nghiên cứu điển hình từ sinh viên và nhân viên giáo dục đại học về cách thiết kế lại việc học tập thực hành cho việc giảng dạy trực tuyến.

Abstract:

The ability to teach online makes learning content accessible to all with internet access. However, in the process of moving our courses online it is crucial that educators continue to provide students practical experiences to learn from. Hands-on learning in courses such as nursing, dance, and chemistry is challenging to adapt for online learning and significant ingenuity is needed to make them suitable for an online setting. That is why it is crucial that, as a broader community, we share ideas on how to overcome the challenges faced. This book aims to address this need by providing a range of case studies from higher education students and staff on how practical learning can be redesigned for online teaching.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Active Learning Network
Thông tin nhan đề:	From Lab to Laptop: Case studies in teaching practical courses online
Nhà xuất bản:	University of Sussex Library
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Kỹ năng sống
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Nguồn gốc:	https://openpress.sussex.ac.uk/fromlabtolaptop/
Mô tả vật lý:	125p.
Năm xuất bản:	2024