Khám phá chủ nghĩa đa ngôn ngữ như một hiện tượng phức tạp, liên quan đến bối cảnh, xã hội và cá nhân, cuốn sách này tập trung vào các quan điểm về cách nhiều ngôn ngữ được làm cho (không) hiển thị trong các bối cảnh giáo dục ở Bắc bán cầu. Các tác giả của mỗi chương so sánh và đối chiếu các phát hiện trên khắp các bối cảnh địa lý với mục tiêu hiểu các khía cạnh của chủ nghĩa đa ngôn ngữ, một mặt phù hợp trên khắp các bối cảnh và mặt khác, khác biệt theo từng bối cảnh cụ thể. Các chương bao gồm từ các đóng góp tập trung vào kế hoạch quốc gia/tiểu bang để phát triển các chính sách giáo dục đa ngôn ngữ và liên văn hóa bền vững, đến các chương đề cập đến thực hành và bản sắc đa ngôn ngữ của học sinh và sinh viên sư phạm cũng như các hậu quả đối với thực hành, chiến lược và chính sách ngôn ngữ trong các xã hội đa dạng hóa. Khám phá đa ngôn ngữ xuyên bối cảnh, so sánh và liên ngành này sẽ rất được các nhà nghiên cứu, nhà quản lý, người thực hành và sinh viên trong các lĩnh vực giáo dục đa ngôn ngữ, ngôn ngữ học xã hội, văn hóa thanh thiếu niên và nghiên cứu bản sắc quan tâm.

Abstract:

Exploring multilingualism as a complex, context-related, societal and individual phenomenon, this book centres around perspectives on how multiple languages are made (in)visible within educational settings in the Global North. The authors of each chapter compare and contrast findings across geographical contexts with the goal of understanding the facets of multilingualism that, on the one hand, conform across contexts, and on the other, diverge context-specifically. The chapters range from contributions with a focus on national/state planning for the development of sustainable multilingual and intercultural educational policies, to chapters that deal with multilingual practices and identities of students and student teachers as well as the consequences for language practices, strategies and policies in diversifying societies. This cross-contextual, comparative and interdisciplinary exploration of multilingualism will be of great interest to researchers, administrators, practitioners and students within the fields of multilingual education, sociolinguistics, youth culture and identity studies.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Björklund, Siv (Editor), Björklund, Mikaela (Editor)
Thông tin nhan đề:	Policy and Practice for Multilingual Educational Settings: Comparisons across Contexts
Nhà xuất bản:	Multilingual Matters
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
Nguồn gốc:	https://www.multilingual-matters.com/page/detail/policy-and-practice-for-multilingual-educational-settings/?SF1=work_id&ST1=CVIEW-6324635f7bd02
Mô tả vật lý:	232p.
Năm xuất bản:	2023