Cuốn sách Tiếp thu Ngôn ngữ Thứ hai - Lý thuyết Học tập và Phương pháp Tiếp cận Gần đây sẽ trình bày quá trình học một ngôn ngữ bổ sung ngoài tiếng mẹ đẻ. Quá trình hiểu, viết và nói một ngôn ngữ khác một cách trôi chảy đòi hỏi những phản ứng trí tuệ và cảm xúc phức tạp cũng như khả năng xử lý thông tin liên tục. Việc học tập cần có nhiều góc nhìn khác nhau. Nhiều yếu tố, cả bên trong lẫn bên ngoài, góp phần quyết định lý do tại sao một số người học ngôn ngữ thứ hai nhanh hơn những người khác. Với trọng tâm chú ý bên trong hoặc bên ngoài, nhiều kỹ thuật ngôn ngữ đã khám phá những câu hỏi cơ bản về Tiếp thu Ngôn ngữ Thứ hai (SLA). Với khả năng truyền tải và cấu trúc thông tin bằng ngôn ngữ thứ hai, cần phải xem xét những gì đang được học từ nhiều góc độ khác nhau. Việc tập trung vào khả năng tiếp thu ngôn ngữ tự nhiên liên tục so với các yêu cầu xử lý giao tiếp khác nhau tùy theo quan điểm về cách SLA phát triển. Cuốn sách này nhằm cung cấp cho độc giả thông tin về tiếp thu ngôn ngữ, hiểu ngôn ngữ, phát triển ngôn ngữ, xử lý ngôn ngữ, và các biến số tâm lý và xã hội, vốn phần lớn đã bị các phương pháp tiếp cận ngôn ngữ thuần túy loại trừ.

Abstract:

The book Second Language Acquisition - Learning Theories and Recent Approaches will present the process of learning an additional language in addition to the mother tongue. The process of understanding, writing, and speaking another language fluently requires complex intellectual and emotional responses as well as the ability to process information continuously. Learning requires multiple perspectives. Many factors, both internal and external, contribute to why some people learn a second language faster than others. With an internal or external focus on attention, many linguistic techniques have explored fundamental questions about Second Language Acquisition (SLA). With the ability to convey and structure information in a second language, what is being learned needs to be viewed from multiple perspectives. The focus on continuous natural language acquisition versus communicative processing demands varies according to the perspective on how SLA develops. This book aims to provide readers with information about language acquisition, language comprehension, language development, language processing, and psychological and social variables that have been largely excluded by purely linguistic approaches.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Maqbool, Tabassum (editor), Yue Lang, Luna (editor)
Thông tin nhan đề:	Second Language Acquisition: Learning Theories and Recent Approaches
Nhà xuất bản:	IntechOpen
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by/3.0
Nguồn gốc:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/146546
Mô tả vật lý:	140p.
Năm xuất bản:	2024