Đây là một cuốn sách truy cập mở. Bao gồm cả lý thuyết và thực hành trong phát triển giáo viên giáo dục và đào tạo nghề kỹ thuật (TVET), cuốn sách này cung cấp các cuộc thảo luận và khuyến nghị mới nhất về các vấn đề liên quan đến phát triển giáo viên TVET trong kỷ nguyên số. Cuốn sách đáp ứng nhu cầu của giáo viên và người đào tạo tại chức, cũng như các nhà lãnh đạo TVET muốn nâng cao trình độ học tập và phát triển chuyên môn của mình về tầm nhìn, kiến ​​thức, chuyên môn và kỹ năng trong ngành cần thiết trong quá trình chuyển đổi sang kỷ nguyên số. Điều đặc biệt hữu ích đối với giáo viên/người đào tạo TVET là khuôn khổ phát triển năng lực được đề xuất, các chỉ số năng lực và công cụ đánh giá. Dựa trên nghiên cứu sâu rộng về phát triển năng lực của giáo viên TVET và nhu cầu của ngành hiện nay, khuôn khổ và các chỉ số được đề xuất có thể dễ dàng được sử dụng để thông báo cho việc tự đánh giá trình độ năng lực chuyên môn của một người, để lập kế hoạch cho lộ trình nghề nghiệp của một người cho phù hợp. Giáo viên và người đào tạo cũng có thể thấy các trường hợp mẫu mực về phát triển chuyên môn của giáo viên từ nhiều quốc gia khác nhau rất truyền cảm hứng và động lực. Cuốn sách cũng đóng vai trò là tài liệu tham khảo hữu ích cho các nhà lãnh đạo, quản lý và giảng viên đào tạo giáo viên TVET. Khung năng lực, chỉ số và chiến lược của cuốn sách là tài liệu tham khảo có thể điều chỉnh để lập kế hoạch chính sách phát triển chuyên môn, cơ chế đánh giá và chương trình cho giáo viên.

Abstract:

This is an open access book. Covering both theories and practices in Technical Vocational Education and Training (TVET) teacher development, this book provides up-to-date discussions and recommendations on issues relating to TVET teacher development in the digital age. It caters for the needs of in-service teachers and trainers, as well as TVET leaders who want to upscale their professional learning and development in terms of vision, knowledge, expertise, and industry skills needed in the transition to the digital era. What is particularly useful to TVET teachers/trainers are the proposed competency development framework, competency indicators, and the assessment instrument. Drawing on extensive research regarding TVET teachers’ competency development and today’s industry needs, the proposed framework and indicators can be readily used to inform the self-assessment of one’s professional competency level, so as to plan one’s career trajectory accordingly. Teachers and trainers may also find the exemplary cases of teachers’ professional development from various countries inspiring and motivating. The book also serves as a useful reference for TVET leaders, administrators and teacher trainers. The book's competency framework, indicators, and strategies are an adaptable reference for planning professional development policies, evaluation mechanisms, and programs for teachers.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Xibin Han, Qian Zhou, Ming Li, Yuping Wang
Thông tin nhan đề:	Handbook of Technical and Vocational Teacher Professional Development in the Digital Age
Nhà xuất bản:	Springer Nature
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Kỹ năng sống
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Nguồn gốc:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/76797
Mô tả vật lý:	132p.
Năm xuất bản:	2024