Theorising STEM Education in the 21st Century là một cuốn sách nắm bắt được bản chất của Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học và sự phức tạp của giáo dục STEM trong xã hội đương đại. Cuốn sách khám phá STEM như một lĩnh vực liên ngành cũng như các ngành riêng lẻ tạo nên STEM. Điều này đảm bảo rằng lĩnh vực STEM nói chung được lý thuyết hóa. Cuốn sách cung cấp cái nhìn sâu sắc quan trọng về giáo dục STEM từ Cairo đến Cape Town hoặc từ Mỹ đến Indonesia. Với một nhóm tác giả đến từ các trường đại học trên khắp thế giới, cuốn sách là một đóng góp quan trọng cho học bổng quan trọng về giáo dục STEM trong thời đại đương đại.

Abstract:

Theorising STEM Education in the 21st Century is a book that captures the essence of Science, Technology, Engineering and Mathematics and the intricacies of STEM education in the contemporary society. It explores STEM as an interdisciplinary field as well as the individual disciplines that make up STEM. This ensures the field of STEM as a whole is theorised. The book provides critical insight on STEM education from Cairo to Cape Town or from America to Indonesia. With a team of authors from universities across the world, the book is a vital contribution to critical scholarship on STEM education in contemporary times.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	George Fomunyam, Kehdinga
Thông tin nhan đề:	Theorizing STEM Education in the 21st Century
Nhà xuất bản:	IntechOpen
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Giáo dục
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Nguồn gốc:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/67306
Mô tả vật lý:	236tr
Năm xuất bản:	2020