Cuốn sách này được truy cập mở theo giấy phép CC BY. Nó bao gồm các lĩnh vực đánh giá, tiếp thu ngôn ngữ thứ hai (SLA) và phát âm và xem xét các vấn đề và thách thức mang tính thời sự liên quan đến các đánh giá chính thức và không chính thức về bài phát biểu ngôn ngữ thứ hai (L2) trong lớp học, nghiên cứu và bối cảnh thực tế. Nó trình bày những hiểu biết sâu sắc từ việc đánh giá các kỹ năng khác (ví dụ: nghe và viết) và nêu bật các quan điểm từ nghiên cứu về khoa học lời nói, SLA, tâm lý ngôn ngữ học và ngôn ngữ học xã hội, bao gồm giao tiếp lingua franca, với những hàm ý cụ thể đối với đánh giá phát âm. Bộ sưu tập này sẽ giúp thiết lập điểm chung giữa các lĩnh vực nghiên cứu và tạo điều kiện thuận lợi cho sự đồng thuận lớn hơn về các vấn đề chính, thuật ngữ và thông lệ tốt nhất trong nghiên cứu và đánh giá phát âm L2. Do tính chất liên ngành của nó, cuốn sách này sẽ thu hút nhiều đối tượng độc giả là các nhà nghiên cứu, sinh viên sau đại học, giáo viên-nhà giáo dục và nhân viên hội đồng khảo thí với các trình độ chuyên môn khác nhau về phát âm

Abstract:

This book is open access under a CC BY licence. It spans the areas of assessment, second language acquisition (SLA) and pronunciation and examines topical issues and challenges that relate to formal and informal assessments of second language (L2) speech in classroom, research and real-world contexts. It showcases insights from assessing other skills (e.g. listening and writing) and highlights perspectives from research in speech sciences, SLA, psycholinguistics and sociolinguistics, including lingua franca communication, with concrete implications for pronunciation assessment. This collection will help to establish commonalities across research areas and facilitate greater consensus about key issues, terminology and best practice in L2 pronunciation research and assessment. Due to its interdisciplinary nature, this book will appeal to a mixed audience of researchers, graduate students, teacher-educators and exam board staff with varying levels of expertise in pronunciati

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Isaacs, Talia (editor), Trofimovich, Pavel (editor)
Thông tin nhan đề:	Second Language Pronunciation Assessment: Interdisciplinary Perspectives
Nhà xuất bản:	Multilingual Matters
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Nguồn gốc:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/116085
Mô tả vật lý:	282p.
Năm xuất bản:	2017