Biểu hiện của kiến ​​thức trong ngôn ngữ (tức là tính nhận thức) bao gồm một số khái niệm riêng biệt và các phạm trù được đề xuất chỉ liên quan một phần đến các hình thức được khám phá kỹ lưỡng như các phương thức nhận thức. Do đó, mục đích của tập sách là đóng góp vào quá trình khám phá liên tục các hệ thống đánh dấu nhận thức trong các ngôn ngữ ít được ghi chép lại từ Châu Mỹ, Papua New Guinea và Trung Á theo góc độ mô tả ngôn ngữ và so sánh liên ngôn ngữ. Như tiêu đề của tập sách gợi ý, một phần của quá trình khám phá này bao gồm việc đặt các khái niệm đã được thiết lập (như tính bằng chứng) với sự đa dạng của các hệ thống được tìm thấy trong các ngôn ngữ riêng lẻ. Các hình thức nhận thức có trong tập sách hiện tại bao gồm các hình thức báo hiệu cách người nói tuyên bố kiến ​​thức dựa trên khả năng tiếp cận nhận thức-cảm giác (bằng chứng); sự tham gia của người nói như một cơ sở để tuyên bố thẩm quyền nhận thức (egophorics); sự phân phối kiến ​​thức giữa những người tham gia lời nói, trong đó người nói báo hiệu các giả định về kiến ​​thức của người nhận về một sự kiện là được chia sẻ hoặc không được chia sẻ với người nói (đánh dấu sự tham gia).

Abstract:

The expression of knowledge in language (i.e. epistemicity) consists of a number of distinct notions and proposed categories that are only partly related to a well explored forms like epistemic modals. The aim of the volume is therefore to contribute to the ongoing exploration of epistemic marking systems in lesser-documented languages from the Americas, Papua New Guinea, and Central Asia from the perspective of language description and cross-linguistic comparison. As the title of the volume suggests, part of this exploration consists of situating already established notions (such as evidentiality) with the diversity of systems found in individual languages. Epistemic forms that feature in the present volume include ones that signal how speakers claim knowledge based on perceptual-cognitive access (evidentials); the speaker’s involvement as a basis for claiming epistemic authority (egophorics); the distribution of knowledge between the speech-participants where the speaker signals assumptions about the addressee’s knowledge of an event as either shared, or non-shared with the speaker (engagement marking).

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Bergqvist, Henrik (editor), Kittilä, Seppo (editor)
Thông tin nhan đề:	Evidentiality, egophoricity and engagement
Nhà xuất bản:	Language Science Press
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
Nguồn gốc:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/46938
Mô tả vật lý:	260p.
Năm xuất bản:	2020