Cuốn sách này xác định tu từ học là một thành phần thiết yếu của chương trình giảng dạy, giúp người học phát triển kỹ năng đọc và tư duy phản biện, lắng nghe chủ động cũng như diễn đạt đầy sức thuyết phục. Tác phẩm cho thấy cách thức tu từ học trang bị cho giới trẻ kiến ​​thức và kỹ năng để trở thành những công dân có hiểu biết và tư duy phản biện. Dựa trên chuyên môn của các tác giả về giảng dạy, thiết kế chương trình và nghiên cứu học thuật, cuốn sách xem xét ý nghĩa của việc giảng dạy tu từ học cũng như lý do cần thực hiện công việc này một cách bài bản và đúng đắn. Sách cung cấp hướng dẫn triển khai tu từ học xuyên suốt chương trình giảng dạy, đồng thời đưa ra mô hình phát triển tiệm tiến giúp học sinh hiểu được các cấu trúc xã hội của ngôn ngữ thông qua những môn học hiện có, với sự chú trọng đặc biệt đến nội dung chuyên môn của từng môn học.

Abstract:

This book positions rhetoric as an essential component of the curriculum, helping learners to read and think critically, listen actively and speak persuasively. It shows how rhetoric empowers young people with the knowledge and skills to become informed and critical citizens. Drawing on the authors’ expertise in teaching, curriculum design and academic research, the book considers what it means to teach rhetoric and why there is a rationale to do so with fidelity. It offers guidance for implementing rhetoric across the curriculum. It offers a progression model to help students understand the social structures of language through the subjects they already study with a sensitivity to the subject content.

Ngôn ngữ:	Eng
Tác giả:	Holmes-Henderson, Arlene Howard, Kat
Thông tin nhan đề:	Reviving Rhetoric Across the Curriculum: A Guide for Teachers and School Leaders
Nhà xuất bản:	Taylor & Francis
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Kỹ năng sống
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Nguồn gốc:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/117090
Mô tả vật lý:	136p.
Năm xuất bản:	2026