Tóm tắt nội dung

在第二语言学习课程中,翻译是继听、说、读、写之后的一门高级课程,其翻译能力最能反映学习者对第二语言的认知, 尤其是通过翻译中呈现的偏误问题。本研究对河内工业大学中文专业三年级 16 届学生在越译中常见的偏误进行了系统分析，重点关注：词汇、语法、语用等方面的典型偏误。研究通过调查问圈和课堂观察收数据并以相关理论基础对数据进行综合分析， 深入探讨偏误产生的原因，寻找解决方案。 研究旨在为汉语教师在越译教学及汉越翻译实践课程中提供更全面的指导建议，帮助学生提高越译能力，提升翻译教学的针对性和实效性。

Từ khóa:

越中翻译教学，翻译偏误, 越南学生

Abstract:

Trong các khóa học ngôn ngữ thứ hai, biên dịch là khóa học nâng cao sau khóa nghe, nói, đọc và viết. Khả năng dịch thuật có thể phản ánh tốt nhất nhận thức của người học về ngôn ngữ thứ hai, đặc biệt là thông qua các lỗi dịch thuật. Nghiên cứu này phân tích một cách có hệ thống các lỗi thường gặp của 16 sinh viên năm thứ ba chuyên ngành tiếng Trung tại Trường Đại học Bách khoa Hà Nội khi dịch tiếng Việt, tập trung vào các lỗi điển hình về từ vựng, ngữ pháp, ngữ dụng, v.v. Nghiên cứu thu thập dữ liệu thông qua bảng câu hỏi và dự giờ trên lớp và tiến hành phân tích toàn diện dữ liệu dựa trên nền tảng lý thuyết có liên quan, nhằm tìm hiểu sâu sắc nguyên nhân gây lỗi và tìm ra giải pháp khắc phục. Nghiên cứu này nhằm mục đích cung cấp hướng dẫn và gợi ý toàn diện hơn cho giáo viên tiếng Trung trong việc giảng dạy biên dịch tiếng Việt và các khóa thực hành biên dịch Trung-Việt, giúp sinh viên nâng cao khả năng biên dịch tiếng Việt và nâng cao tính phù hợp và hiệu quả của việc giảng dạy biên dịch.

Key word:

Giảng dạy biên dịch Việt-Trung, lỗi biên dịch, sinh viên Việt Nam