Hành vi tổ chức thu hẹp khoảng cách giữa lý thuyết và thực tiễn bằng cách tiếp cận kinh nghiệm riêng biệt. Trung bình, một công nhân ở Mỹ sẽ thay đổi công việc 10 lần trong 20 năm. Để thành công trong loại tình huống nghề nghiệp này, các cá nhân cần được trang bị những công cụ cần thiết để trở thành người học suốt đời. Để đạt được mục tiêu đó, cuốn sách này không nhằm mục đích cung cấp cho sinh viên tất cả câu trả lời cho mọi tình huống họ có thể gặp phải khi bắt đầu công việc đầu tiên hoặc khi họ tiếp tục thăng tiến trên các nấc thang sự nghiệp. Thay vào đó, cuốn sách này cung cấp cho sinh viên vốn từ vựng, khuôn khổ và kỹ năng tư duy phản biện cần thiết để chẩn đoán tình huống, đặt câu hỏi khó, đánh giá câu trả lời nhận được và hành động một cách hiệu quả và có đạo đức bất kể đặc điểm tình huống. Thông thường, sinh viên học OB không hiểu tầm quan trọng của kiến thức về OB đối với sự nghiệp chuyên môn của họ hoặc họ CÓ hiểu và muốn áp dụng kiến thức đó vào thực tế. Hành vi tổ chức có góc độ trải nghiệm hơn đối với tài liệu để đáp ứng cả hai nhu cầu đó. Phương pháp tiếp cận trải nghiệm có thể được kết hợp trong lớp học chủ yếu thông qua Hộp công cụ OB. Tính năng này mang lại sự sống động cho các khái niệm và cho phép sinh viên không chỉ xem các lý thuyết OB diễn ra như thế nào mà còn thực hành chúng.

Abstract:

Organizational Behavior bridges the gap between theory and practice with a distinct experiential approach. On average, a worker in the USA will change jobs 10 times in 20 years. In order to succeed in this type of career situation, individuals need to be armed with the tools necessary to be life-long learners. To that end, this book is not be about giving students all the answers to every situation they may encounter when they start their first job or as they continue up the career ladder. Instead, this book gives students the vocabulary, framework, and critical thinking skills necessary to diagnose situations, ask tough questions, evaluate the answers received, and to act in an effective and ethical manner regardless of situational characteristics. Often, students taking OB either do not understand how important knowledge of OB can be to their professional careers, or they DO understand and they want to put that knowledge into practice. Organizational Behavior takes a more experiential angle to the material to meet both of those needs. The experiential approach can be incorporated in the classroom primarily through the OB Toolbox. This feature brings life to the concepts and allows students to not only see how the OB theories unfold, but to practice them, as well.

Ngôn ngữ:	En
Tác giả:	the University of Minnesota
Thông tin nhan đề:	Organizational Behavior
Nhà xuất bản:	University of Minnesota Libraries
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Quản trị nguồn nhân lực
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Nguồn gốc:	https://collection.bccampus.ca/textbooks/organizational-behavior-university-of-minnesota-libraries-268
Mô tả vật lý:	696p.
Năm xuất bản:	2017