Cuốn sách truy cập mở này, hiện đang ở phiên bản thứ hai, cung cấp một cái nhìn tổng quan toàn diện về trải nghiệm của First in Family (FiF) hoặc sinh viên thế hệ đầu tiên trong giáo dục đại học. Nó dựa trên câu chuyện của sinh viên và các thành viên gia đình của họ và kéo dài toàn bộ vòng đời của sinh viên đại học (trước khi nhập học, bắt đầu, tiến triển và tốt nghiệp) với trọng tâm là các nhóm cụ thể bao gồm sinh viên ở độ tuổi trưởng thành, phụ huynh hoặc người chăm sóc, cũng như những nhóm khác biệt. kinh nghiệm của học sinh nam và nữ. Với nghiên cứu được rút ra từ ba dự án nghiên cứu lớn và bao gồm hơn 650 sinh viên FiF từ khắp các tiểu bang và vùng lãnh thổ của Úc, cũng như Châu Âu, những quan điểm phong phú này cung cấp những hiểu biết độc đáo về thực tế sống động của việc theo học đại học trong môi trường giáo dục đại học đương đại. Cuốn sách được viết cho nhiều đối tượng độc giả và sẽ thu hút những người đang làm việc trong các trường đại học, cũng như các thành viên gia đình và sinh viên có thể đang dự định tham gia vào giáo dục đại học.

Abstract:

This open access book, now in its second edition, offers a comprehensive overview of the experiences of First in Family (FiF) or first-generation students in higher education. It draws upon narratives of students and their family members and spans the entire university student life cycle (pre-entry, commencement, progression and graduation) with a focus on specific cohorts including mature-aged students, parents or carers, as well as the differentiated experiences of male and female learners. With research drawn from three major research projects and including over 650 FiF students from across all Australian states and territories, as well as Europe, this wealth of perspectives provides unique insights into the lived reality of attending university in contemporary higher education settings. The book is written for a broad audience and will appeal to those working in universities, as well as family members and students who may be contemplating participating in higher education.

Ngôn ngữ:	En
Tác giả:	Sarah O'Shea, Josephine May, Cathy Stone
Thông tin nhan đề:	First-in-Family Students, University Experience and Family Life: Motivations, Transitions and Participation
Nhà xuất bản:	Palgrave Macmillan
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập:  Kỹ năng sống
Bản quyền:	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Nguồn gốc:	https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-34451-0
Mô tả vật lý:	307p.
Năm xuất bản:	2024