Cuốn sách này đề cập đến Internet vạn vật dành cho các ứng dụng Cuốn sách này làm sáng tỏ tiềm năng giáo dục của du lịch hạt nhân và tìm hiểu về năng lượng hạt nhân trong môi trường học tập không chính quy và không chính quy. Các tác giả trình bày một trường hợp xây dựng lộ trình hạt nhân ảo giáo dục ở Khu vực Nhà máy điện Ignalina, Lithuania. Du lịch hạt nhân hình thành ở điểm giao nhau của một số loại hình du lịch - năng lượng, công nghiệp, văn hóa và di sản và nó trở thành địa điểm giáo dục ngoài trời và tại chỗ, thúc đẩy STEM, hiểu biết về năng lượng, tư duy phê phán và kỹ năng môi trường, đồng thời tạo ra một nguồn có giá trị cho việc học tập ảo. Cuốn sách tiết lộ những nét đặc biệt của việc học tập và trải nghiệm tại các nhà máy điện hạt nhân và các điểm đến du lịch sau thảm họa như Bảo tàng Chernobyl và Khu vực cách ly Chernobyl.

Abstract:

This book illuminates the educational potential of nuclear tourism and learning about nuclear power in informal and non-formal learning settings. The authors present a case of elaboration of the educational virtual nuclear route in the Ignalina Power Plant Region, Lithuania. Nuclear tourism takes its shape at the junction of several types of tourism – energy, industrial, cultural, and heritage and it becomes a site of outdoor and place-based education, promotes STEM, energy literacy, critical thinking, and environmental skills, and creates a valuable source for virtual learning. The book reveals peculiarities of learning and experience at nuclear power plants and disaster tourism destinations such as the Chernobyl Museum and the Chernobyl Exclusion Zone.

Ngôn ngữ:	En
Tác giả:	Natalija. Mazeikiene
Thông tin nhan đề:	Learning the Nuclear Educational Tourism in (Post) Industrial Sites
Nhà xuất bản:	Academic Publishing Group
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Du Lịch
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Nguồn gốc:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/71018
Mô tả vật lý:	388p.
Năm xuất bản:	2021