Cuốn sách này dành cho cả giáo viên đang hành nghề và giáo viên đang công tác, những người quan tâm đến việc nâng cao kiến ​​thức chuyên môn về phương pháp, chiến lược và thực tiễn giảng dạy ngôn ngữ tốt nhất trong môi trường K-12. Tài liệu có thể được sử dụng làm tài liệu học thuật cho các khóa học và chương trình giáo dục ngôn ngữ, hoặc làm tài liệu tự học cho các nhà giáo dục muốn tìm hiểu thêm về quá trình học thêm một ngôn ngữ khác tại trường. Cuốn sách này thân thiện và hấp dẫn với người dùng, bao gồm tám mô-đun học tập, một bảng thuật ngữ và một thang đo tham khảo giúp xác định sự phát triển kỹ năng trong bốn lĩnh vực: nghe, nói, đọc và viết. Các mô-đun chứa hình ảnh và biểu đồ sinh động, cũng như các liên kết đến các video clip và trang web tài nguyên giúp giáo viên mở rộng kiến ​​thức vượt ra ngoài phạm vi của tài liệu OER này.

Abstract:

This book is intended for both pre-service and post-service teachers interested in enhancing their professional knowledge of methods, strategies, and best practices in language teaching in K-12 settings. It can be used as an academic text for language education courses and programs, or as a self-study text for educators interested in learning more about the process of acquiring another language in school. The book is user-friendly and engaging, and includes eight learning modules, a glossary, and a reference scale that identifies skill development in four areas: listening, speaking, reading, and writing. The modules contain vivid images and charts, as well as links to video clips and resource websites that help teachers extend their knowledge beyond the scope of this OER material.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Nadia Prokopchuk
Thông tin nhan đề:	Language Learning in K-12 Schools: Theories, Methodologies, and Best Practices
Nhà xuất bản:	University of Saskatchewan
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Nguồn gốc:	https://www.saskoer.ca/languagelearningk12/
Mô tả vật lý:	115p.
Năm xuất bản:	2022