Trong cuốn sách này, David Lightfoot lập luận rằng cũng giống như một số loài chim sinh ra để hót, con người sinh ra để phân tích cú pháp - có khuynh hướng gán các cấu trúc ngôn ngữ cho ngôn ngữ bên ngoài xung quanh của chúng. Lightfoot khám phá các nghiên cứu điển hình cho thấy những cách phân tích cú pháp sáng tạo như vậy của ngôn ngữ bên ngoài trong lịch sử tiếng Anh: sự phát triển của động từ khiếm khuyết, mất đi sự chuyển động của động từ và những thay đổi trong cú pháp của động từ to be vào thế kỷ XIX. Sau đó, ông thảo luận về cách trẻ em học thông qua phân tích cú pháp; vai trò của phân tích cú pháp tại giao diện của cấu trúc cú pháp với hệ thống ngoại hóa và hình thức logic; sự thay đổi ngôn ngữ; và các thuộc tính biến được nhìn qua lăng kính của một UG mở.

Abstract:

In this book, David Lightfoot argues that just as some birds are born to chirp, humans are born to parse—predisposed to assign linguistic structures to their ambient external language. Lightfoot explores case studies that show such innovative parses of external language in the history of English: development of modal verbs, loss of verb movement, and nineteenth-century changes in the syntax of the verb to be. He then discusses how children learn through parsing; the role of parsing at the syntactic structure's interface with the externalization system and logical form; language change; and variable properties seen through the lens of an open UG.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Lightfoot, David W.
Thông tin nhan đề:	Born to Parse: How Children Select Their Languages
Nhà xuất bản:	The MIT Press
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Nguồn gốc:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78591
Mô tả vật lý:	210p.
Năm xuất bản:	2020