Sổ tay toàn diện này cung cấp tổng quan rộng về nghiên cứu đương đại về giáo dục kỹ thuật và ứng dụng thực tế của nó. Trong hai thập kỷ qua, lĩnh vực nghiên cứu giáo dục kỹ thuật (EER) đã trở thành một cộng đồng sôi động và có tác động với các tạp chí, hội nghị và chương trình tiến sĩ và nghiên cứu mới được thành lập trên toàn cầu. Sự quan tâm ngày càng tăng đối với lĩnh vực này đã giúp cải thiện giáo dục và đào tạo cho thế hệ kỹ sư tiếp theo, cũng như hỗ trợ sự phát triển trong việc sử dụng công nghệ để giảng dạy và học tập, tăng cường chú ý đến việc mở rộng sự tham gia, tính đa dạng và hòa nhập trong lĩnh vực này và mở rộng phạm vi quốc tế của lĩnh vực này. Dựa trên công trình của 100 cộng tác viên chuyên gia từ hơn 20 quốc gia, tập sách này bao gồm cả các lĩnh vực nghiên cứu mới nổi và đã được công nhận trong giáo dục kỹ thuật, trao tiếng nói cho những người mới tham gia lĩnh vực này cũng như quan điểm từ các chuyên gia đã thành danh. Nội dung bao gồm: Quan điểm xã hội nhận thức và tình cảm về giáo dục kỹ thuật. Công nghệ và học tập trực tuyến trong giáo dục kỹ thuật. Các vấn đề văn hóa và đạo đức bao gồm tính đa dạng, công bằng và hòa nhập trong giáo dục kỹ thuật. Thiết kế chương trình giảng dạy, phương pháp giảng dạy và đào tạo giáo viên ở mọi cấp độ. Phương pháp nghiên cứu và đánh giá trong giáo dục kỹ thuật. Cuốn sách này cung cấp một cái nhìn tổng quan sáng tạo và sâu sắc về học bổng và thực hành giáo dục kỹ thuật, sẽ hữu ích cho các nhà nghiên cứu trong giáo dục kỹ thuật, các nhà giáo dục và giảng viên kỹ thuật, các nhà giáo dục giáo viên trong giáo dục kỹ thuật hoặc giáo dục STEM và các tổ chức chuyên nghiệp khác liên quan đến kỹ thuật và STEM. 

Abstract:

This comprehensive handbook offers a broad overview of contemporary research on engineering education and its practical application. Over the past two decades, the field of engineering education research (EER) has become a vibrant and impactful community with new journals, conferences, and doctoral and research programs established across the globe. The increased interest in this area has helped improve the education and training of the next generation of engineers, as well as supporting growth in the use of technology for teaching and learning, increased attention to broadening participation, diversity and inclusion in the field, and a wide international expansion of the field. Drawing on the work of 100 expert contributors from over 20 countries, this volume covers both emergent and established areas of research within engineering education, giving voice to newcomers to the field as well as perspectives from established experts. Contents include: Sociocognitive and affective perspectives on engineering education. Technology and online learning in engineering education. Cultural and ethical issues including diversity, equity, and inclusion in engineering education. Curriculum design, teaching practices, and teacher education at all levels. Research methods and assessment in engineering education. This book offers an innovative and in-depth overview of engineering education scholarship and practice, which will be of use to researchers in engineering education, engineering educators and faculty, teacher educators in engineering education or STEM education, and other engineering and STEM-related professional organizations.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Johri, Aditya
Thông tin nhan đề:	International Handbook of Engineering Education Research
Nhà xuất bản:	Taylor & Francis
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Cơ khí - chế tạo máy
Bản quyền:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Nguồn gốc:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/76013
Mô tả vật lý:	760p.
Năm xuất bản:	2023