Cuốn sách Tham gia Hành vi Thân thiện vì một Xã hội Hòa nhập (Entaging in Prosocial Behaviour for an Inclusive Society) cung cấp một cái nhìn sâu sắc về cách các cơ sở giáo dục có thể thúc đẩy tính hòa nhập, hành vi thân thiện và sự tham gia của cộng đồng. Trong thế giới ngày nay, được đánh dấu bởi sự đa dạng toàn cầu, sự phân mảnh xã hội và những thách thức môi trường phức tạp, nhu cầu về các phương pháp tiếp cận mang tính chuyển đổi trong giáo dục chưa bao giờ lớn hơn lúc này. Cuốn sách này tập hợp một bộ sưu tập các nghiên cứu và hiểu biết sáng tạo, đi sâu vào giảng dạy có hiểu biết về chấn thương, phương pháp sư phạm đáp ứng văn hóa, đào tạo về sự đa dạng và giáo dục bền vững, đồng thời nhấn mạnh vai trò quan trọng của giáo dục trong việc định hình các xã hội công bằng và giàu lòng trắc ẩn. Được thiết kế dành cho các nhà giáo dục, nhà nghiên cứu và nhà hoạch định chính sách, cuốn sách cung cấp các khuôn khổ thực tiễn để phát triển môi trường học tập hòa nhập, thúc đẩy sự đồng cảm, công bằng và tinh thần công dân tích cực. Người đọc sẽ hiểu sâu hơn về cách các hoạt động nhận thức về chấn thương, học tập mang tính chuyển đổi và sự tham gia của cộng đồng có thể giúp giải quyết bất bình đẳng hệ thống và thúc đẩy công bằng xã hội. Thông qua sự kết hợp giữa các quan điểm lý thuyết và ứng dụng thực tế, cuốn sách Tham gia Hành vi Xã hội vì một Xã hội Hòa nhập nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nuôi dưỡng các năng lực nội tại như tự nhận thức, chánh niệm và hiểu biết liên văn hóa, những yếu tố then chốt để xây dựng kết nối giữa các nhóm đa dạng. Bằng cách tập trung vào cả sự phát triển cá nhân và chuyển đổi thể chế, cuốn sách này trao quyền cho cả nhà giáo dục và sinh viên thực hiện những hành động có ý nghĩa nhằm kiến tạo một tương lai hòa nhập và bền vững hơn. Cuốn sách đưa ra các chiến lược thiết thực để hỗ trợ hành vi xã hội và sự tham gia của cộng đồng trong giáo dục đại học, hướng đến mục tiêu chuẩn bị cho thế hệ lãnh đạo tiếp theo tham gia tích cực vào cộng đồng và thế giới. Dù bạn là nhà giáo dục, nhà quản lý hay nhà nghiên cứu, cuốn sách này cung cấp những hiểu biết và công cụ vô giá để định hình các hoạt động giáo dục mang tính chuyển đổi, mang lại tác động xã hội lâu dài.

Abstract:

Engaging in Prosocial Behaviour for an Inclusive Society offers an essential exploration of how educational institutions can foster inclusivity, prosocial behavior, and community engagement. In today’s world, marked by global diversity, social fragmentation, and complex environmental challenges, the need for transformative approaches in education has never been greater. This book brings together a collection of innovative research and insights that delve into trauma-informed teaching, culturally responsive pedagogy, diversity training, and sustainability education, highlighting the vital role of education in shaping equitable and compassionate societies. Designed for educators, researchers, and policymakers, the book provides practical frameworks for developing inclusive learning environments that promote empathy, equity, and active citizenship. Readers will gain a deeper understanding of how trauma-aware practices, transformative learning, and community-based engagement can help address systemic inequalities and promote social justice. Through a blend of theoretical perspectives and real-world applications, Engaging in Prosocial Behaviour for an Inclusive Society emphasizes the importance of cultivating inner capacities such as self-awareness, mindfulness, and intercultural understanding, which are critical for building connections across diverse groups. By focusing on both individual development and institutional transformation, this book empowers educators and students alike to take meaningful action in creating a more inclusive and sustainable future. It offers actionable strategies to support prosocial behavior and community engagement within higher education, aiming to prepare the nex