Tóm tắt nội dung
Thông tin, kiến thức và công nghệ chiếm không gian đáng kể trong xã hội thông tin và tri thức và các cuộc tranh luận đang diễn ra về phát triển như chương trình nghị sự về các mục tiêu phát triển bền vững (SDGs) 2030 và cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4IR). Các công nghệ đột phá và hệ thống vật lý-không gian mạng, che khuất ranh giới giữa vật lý, kỹ thuật số và sinh học, ngày càng leo thang bởi đại dịch COVID-19, tạo ra một trạng thái 'bình thường mới' ảnh hưởng sâu sắc đến bản chất và cường độ của các phản ứng cần thiết để duy trì và hưởng lợi từ thời đại mới. sự phát triển. Châu Phi, nổi tiếng là nơi áp dụng muộn các công nghệ và cải tiến mới, đang vượt qua các giai đoạn phát triển theo nhiều cách đáng ghen tị. Cuốn sách này, Kiến thức thông tin và công nghệ để phát triển ở Châu Phi', được viết bởi các học giả nổi tiếng của Châu Phi, bao gồm các chương giải quyết thỏa đáng việc tiếp cận thông tin, trí tuệ nhân tạo, đạo đức thông tin, học tập điện tử, thư viện và giáo dục khoa học thông tin (LISE) trong 4IR, dữ liệu. xóa mù chữ và học bổng điện tử cũng như quản lý kiến thức, những thứ ngày càng cần thiết cho việc tiếp cận thông tin, dịch vụ và LISE ở Châu Phi. Chúng tôi hy vọng cuốn sách sẽ hỗ trợ nghiên cứu, giảng dạy và học tập trong giáo dục đại học châu Phi và trên toàn thế giới cho học bổng so sánh.
Abstract:
Information, knowledge, and technology occupy significant space in the information and knowledge society and ongoing debates on development such as sustainable development goals (SDGs) agenda 2030 and the fourth industrial revolution (4IR). Disruptive technologies and cyber-physical systems, obscuring the lines between the physical, digital and biological, escalated by the COVID-19 pandemic, present a ‘new normal’ that profoundly affects the nature and magnitude of responses required to sustain and benefit from the new developments. Africa, known for late adoption of new technologies and innovations, is leapfrogging development stages in several enviable ways. This book, Information knowledge and technology for development in Africa’, written by eminent African scholars, comprises chapters that satisfactorily address information access, artificial intelligence, information ethics, e-learning, library and information science education (LISE) in the 4IR, data literacy and e-scholarship, and knowledge management, which are increasingly essential for information access, services, and LISE in Africa. We expect the book to support research, teaching and learning in African higher education and worldwide for comparative scholarship.
Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)