Ngoài phần mở đầu và kết luận, nội dung chính của đề tài Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội trong dạy học kết hợp các học phần lý luận chính trị được trình bày trong 3 chương, gồm: Chương 1: Tổng quan và cơ sở nghiên cứu đề tài: Chương 2: Thực trạng và kết quả nghiên cứu: Chương 3: Giải pháp và khuyến nghị. Đề tài tập trung vào trên cơ sở nghiên cứu tổng quan về dạy học kết hợp, động lực học tập của sinh viên, đề tài phân tích những nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên trong dạy học kết hợp các học phần LLCT tại trường ĐHCNHN. Từ đó, đề xuất một số giải pháp nâng cao động lực cho sinh viên trong dạy học kết hợp các học phần LLCT tại trường ĐHCNHN. Trên cơ sở của các nghiên cứu liên quan, đề tài đã Kết quả nghiên cứu xác định được các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên trường ĐHCNHN trong dạy học kết hợp các học phần LLCT. Đây là cơ sở để Hội đồng trường, Ban lãnh đạo nhà Trường có những biện pháp thiết thực hơn để tạo ra động lực học tập của sinh viên trong dạy học kết hợp các học phần LLCT. Kết quả của đề tài là tài liệu tham khảo phục vụ thiết thực cho công tác xây dựng, triển khai có hiệu quả dạy học kết hợp các học phần khác ở trường Đại học Công nghiệp Hà Nội trong thời gian tới.

Ngôn ngữ:	vie
Tác giả:	Trịnh Thị Hạnh (ch.n.), Vũ Thị Hồng Vân, Phạm Thị Thu Hương, Trần Thị Bích Huệ
Thông tin nhan đề:	Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội trong dạy học kết hợp các học phần lý luận chính trị
Nhà xuất bản:	Đại học Công nghiệp Hà Nội
Loại hình:	Đề tài nghiên cứu khoa học / Bộ sưu tập: Khoa học cơ bản
Mô tả vật lý:	146tr.
Năm xuất bản:	2024