Trong thời điểm khủng hoảng toàn cầu, Giáo dục vì sự chuyển đổi tái định hình nền giáo dục nhân văn như một phản ứng thiết yếu đối với những thách thức về đạo đức, sư phạm và sinh thái của kỷ nguyên Anthropocene. Các tác giả xuất phát từ cách hiểu nhân văn mang tính quan hệ, nhận thức sinh thái và đa dạng về mặt tri thức. Họ đưa ra những góc nhìn mới mẻ như chánh niệm sinh thái, sự phụ thuộc lẫn nhau của hành tinh và những quan điểm phê phán về công nghệ giáo dục (EdTech) có thể được sử dụng để suy ngẫm về cách thức các nhà giáo dục có thể nuôi dưỡng trách nhiệm, khả năng phục hồi và hy vọng. Với cả sự thấu hiểu đạo đức và tính ứng dụng thực tiễn, cuốn sách này mời gọi người đọc suy nghĩ lại về ý nghĩa của việc dạy và học trên một hành tinh mong manh và liên kết chặt chẽ.

Abstract:

In a time of global crisis, Education for Transformation reshapes humanistic education as an essential response to the ethical, pedagogical, and ecological challenges of the Anthropocene era. The authors draw from a relational, ecologically aware, and intellectually diverse humanistic perspective. They offer fresh insights such as ecological mindfulness, planetary interdependence, and critical perspectives on educational technology (EdTech) that can be used to reflect on how educators can foster responsibility, resilience, and hope. With both ethical insight and practical application, this book invites readers to rethink the meaning of teaching and learning on a fragile and interconnected planet.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Doret de Ruyter, Carolina Suransky
Thông tin nhan đề:	Education for Transformation: Humanistic Perspectives on Flourishing in the Anthropocene
Nhà xuất bản:	De Gruyter Brill
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Kỹ năng sống
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Nguồn gốc:	https://www.degruyterbrill.com/document/isbn/9789004749771/html
Mô tả vật lý:	273p.
Năm xuất bản:	2025