Giáo dục Nam Phi được đánh giá rộng rãi là đang trong tình trạng khủng hoảng, đối mặt với những thách thức sâu sắc và dai dẳng. Thực tế này được phản ánh rõ nét trong các đánh giá quốc tế như Nghiên cứu Tiến bộ trong Đọc hiểu Quốc tế (PIRLS) năm 2021, trong đó Nam Phi xếp hạng cuối cùng trong số 43 quốc gia và ghi nhận mức giảm mạnh nhất trong số tất cả các quốc gia tham gia. Cuốn sách này quy tụ các học giả hàng đầu để xem xét các vấn đề quan trọng đang định hình nền giáo dục Nam Phi ngày nay. Mỗi chương tập trung vào một chủ đề chính, cung cấp những hiểu biết sâu sắc về những điểm yếu của hệ thống và các hướng cải thiện tiềm năng. Sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính, các tác giả cung cấp những phân tích chuyên sâu, làm phong phú thêm hiểu biết của các học giả về bối cảnh giáo dục của đất nước và chỉ ra các giải pháp cho một hệ thống công bằng và hiệu quả hơn.

Abstract:

South African education is widely regarded as being in crisis, facing deep and persistent challenges. This reality is starkly reflected in international assessments such as the 2021 Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS), where South Africa ranked last among 43 countries and recorded the steepest decline of all participants. This book brings together leading scholars to examine critical issues shaping South African education today. Each chapter focuses on a key topic, offering authoritative insights into the system’s weaknesses and potential pathways for improvement. Employing qualitative research methods, the authors provide in-depth analyses that enrich scholars’ understanding of the country’s educational landscape and point toward solutions for a more equitable and effective system.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Mncube, Vusi, Wolhuter, Charl, Adelabu, Oluwatoyin J., Gubevu, Bongumusa
Thông tin nhan đề:	Contemporary issues in South African education
Nhà xuất bản:	AOSIS
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Kỹ năng sống
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Nguồn gốc:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/108032
Mô tả vật lý:	214p.
Năm xuất bản:	2025