Cuốn sách này cung cấp mối liên hệ giữa nghiên cứu và thực tiễn thông qua những chia sẻ của giáo viên về kinh nghiệm của họ với hình thức hợp tác từ xa. Cuốn sách mở đầu với một chương phác thảo nền tảng sư phạm và lý thuyết của hợp tác từ xa (còn được gọi là Trao đổi Ảo), tiếp theo là tám chương giải thích về thiết kế, tài liệu và hoạt động của dự án hợp tác từ xa, cũng như những thảo luận thẳng thắn về những trở ngại đã gặp phải và được giải quyết trong quá trình thực hiện dự án. Các dự án được mô tả trong tập sách là những ví dụ tuyệt vời cho bất kỳ giáo viên hoặc bên liên quan nào trong lĩnh vực giáo dục quan tâm đến việc thiết lập chương trình trao đổi hợp tác từ xa của riêng mình.

Abstract:

This book provides a nexus between research and practice through teachers’ narratives of their experiences with telecollaboration. The book begins with a chapter outlining the pedagogical and theoretical underpinnings of telecollaboration (also known as Virtual Exchange), followed by eight chapters that explain telecollaborative project design, materials and activities as well as frank discussions of obstacles met and resolved during the project implementation. The projects described in the volume serve as excellent examples for any teacher or education stakeholder interested in setting up their own telecollaborative exchange.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Dooly Owenby, Melinda Ann, O'Dowd, Robert
Thông tin nhan đề:	In This Together: Teachers' Experiences with Transnational, Telecollaborative Language Learning Projects
Nhà xuất bản:	Peter Lang International Academic Publishers
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Kỹ năng sống
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode
Nguồn gốc:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/26697
Mô tả vật lý:	232p.
Năm xuất bản:	2018