Cuốn sách này cung cấp các ví dụ sinh động về các chương trình chất lượng cao và xem xét mức độ mà các hiệu trưởng có cơ hội tham gia vào các trải nghiệm học tập hiệu quả. Cuốn sách xem xét các chính sách thúc đẩy cả sự phát triển của các chương trình chất lượng cao và khả năng tiếp cận các chương trình này, đồng thời nêu bật các ví dụ thành công trên khắp cả nước. Với các khuyến nghị thực tế trong suốt cuốn sách, cuốn sách này là nguồn tài nguyên quan trọng cho các nhà lãnh đạo giáo dục, giảng viên và học giả về lãnh đạo giáo dục, những người phát triển chương trình đào tạo và chuẩn bị lãnh đạo, và các nhà hoạch định chính sách muốn tạo ra một hệ thống học tập phục vụ tốt hơn cho các hiệu trưởng, đội ngũ nhân viên mà họ hỗ trợ và cuối cùng là tất cả trẻ em.

Abstract:

This book offers vivid examples of high-quality programs and examines the extent to which principals have opportunities to participate in effective learning experiences. It examines the policies that drive both the development of high-quality programs and access to them, highlighting successful examples across the country. With practical recommendations throughout, this book is a key resource for educational leaders, faculty and scholars of educational leadership, developers of leadership preparation and training, and policymakers who seek to create a learning system that will better serve principals, the staff they support, and, ultimately, all children.

Ngôn ngữ:	eng
Tác giả:	Darling-Hammond, Linda, Wechsler, Marjorie E., Levin, Stephanie
Thông tin nhan đề:	Developing Expert Principals: Professional Learning that Matters
Nhà xuất bản:	Taylor & Francis
Loại hình:	Tài nguyên giáo dục mở / Bộ sưu tập: Kỹ năng sống
Bản quyền:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Nguồn gốc:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/94564
Mô tả vật lý:	173p.
Năm xuất bản:	2024