In the era of Industry 4.0, marked by the widespread integration of digital tools in education, Google Translate (GGT) has emerged as a familiar and commonly utilized translation tool among users within translation fields. Therefore, this investigation not only aims to unveil the extensive use of GGT but also sheds light on the significant advantages and challenges associated with its application in the translation process among third-year students at School of Languages and Tourism. Conducted at the School of Languages and Tourism, the study engaged participants who are third-year students through a mixed-methods approach, incorporating online questionnaires and semi-structured interviews. Through quantitative analysis, the research delves into the extent of GGT use, examining the perceived advantages and challenges encountered by 60 participants. Simultaneously, qualitative insights from 20 interviewees provide a more nuanced understanding of these issues. The findings underscore the widespread adoption of GGT, with a particular emphasis on its positive impact on linguistic accuracy, and speed in translation. While users acknowledge the benefits, concerns regarding cultural nuances and naturalness emerge. The study concludes with insightful suggestions aimed at enhancing the efficiency of GGT in the translation.

Từ khóa:

English-major students, Google Translate, higher education, ICT, translation

Abstract:

Trong kỷ nguyên bùng nổ về công nghệ, giáo dục cũng là một lĩnh vực được chú trọng để phát triển các công nghệ hỗ trợ việc dạy và học. Với bối cảnh đó, Google Translate (GGT) đã nổi lên như một công cụ dịch quen thuộc trong lĩnh vực dịch thuật. Do đó, nghiên cứu này không chỉ nhằm mục đích để làm sáng tỏ về mức độ phổ biến của GGT mà còn đánh giá những lợi ích và thách thức liên quan đến việc áp dụng nó trong quá trình dịch của sinh viên năm thứ ba tại Trường Ngoại ngữ-Du lịch. Được tiến hành tại Trường Ngoại ngữ- Du lịch, nghiên cứu đã sử dụng phương pháp phương pháp nghiên cứu hỗn hợp bằng khảo sát trực tuyến và phỏng vấn bán cấu trúc đối với các sinh viên năm thứ ba chuyên ngành Ngôn ngữ Anh. Thông qua phân tích định lượng với 60 người tham gia, nghiên cứu tập trung tìm hiểu mức độ sử dụng của GGT, đánh giá về những lợi ích và thách thức trong quá trình sử dụng. Đồng thời, kết quả từ phỏng vấn với 20 người tham gia cũng cung cấp những thông tin chi tiết hơn để làm sáng tỏ các vấn đề trên. Kết quả cho thấy GGT được sử dụng không những rộng rãi mà còn giúp người dùng cải thiện về các mặt như độ chính xác, tốc độ, trong dịch thuật. Bên cạnh những lợi ích khả quan của GGT, nghiên cứu cũng chỉ ra các mặt hạn chế về khía cạnh văn hóa và độ tự nhiên của bản dịch. Cuối cùng, nghiên cứu đề xuất một số gợi ý nhằm cải thiện việc sử dụng GGT trong việc thực hành biên dịch của sinh viên nói riêng và trong dịch thuật nói chung.

Key word:

Biên dịch, Công nghệ thông tin và truyền thông, giáo dục bậc đại học, Google Translate, sinh viên ngành ngôn ngữ Anh