Đề tài tập trung nghiên cứu việc thực hiện pháp luật về giáo dục trong các trường đại học tại Việt Nam, với các nội dung chính như sau: Cơ sở lý luận: Phân tích khái niệm, vai trò và ý nghĩa của việc thực hiện pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học, dựa trên các văn bản pháp luật như Luật Giáo dục năm 2005 (sửa đổi, bổ sung năm 2009), Luật Giáo dục đại học năm 2012 và các nghị định, thông tư hướng dẫn liên quan. Thực trạng thực hiện pháp luật: Đánh giá mức độ tuân thủ pháp luật tại các trường đại học, bao gồm việc xây dựng và áp dụng quy chế nội bộ, công tác thanh tra, kiểm tra, và xử lý vi phạm. Nguyên nhân của những tồn tại: Phân tích các nguyên nhân dẫn đến việc thực hiện pháp luật chưa hiệu quả, bao gồm cả yếu tố khách quan (như hệ thống pháp luật còn chồng chéo) và chủ quan (như thiếu hiểu biết pháp luật của cán bộ, giảng viên). Giải pháp đề xuất: Đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện pháp luật trong các trường đại học, như tăng cường phổ biến, giáo dục pháp luật; hoàn thiện hệ thống pháp luật; và nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ, giảng viên.

Mã ngôn ngữ:	vie
Chỉ số phân loại:	428.24
Thông tin nhan đề:	Thực hiện pháp luật về giáo dục trong các trường đại học ở Việt Nam
Xuẩt bản,phát hành:	H. Giáo dục 2015
Mô tả vật lý:	176tr.
Từ khóa:	Giáo dục đại học. Pháp luật. Việt Nam

008    ##    160413s vn a 000 0 vie d

041    ##    $avie

044    ##    $aVn

245    ##    $aThực hiện pháp luật về giáo dục trong các trường đại học ở Việt Nam

260    ##    $aH.:$bGiáo dục,$c2015

300    ##    $a176tr.

653    ##    $aGiáo dục đại học

653    ##    $aPháp luật

653    ##    $aViệt Nam

900    ##    0

911    ##    Administrator

925    ##    G

926    ##    0

927    ##    SH:Sách, chuyên khảo, tuyển tập